古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也!”進(jìn)入龍鋼公司一年多來 ，我分別遇到了人生中的不同老師，他們于我，或傳道或授業(yè)或解惑，在我心中，最美不過師者心!他們既承擔(dān)了繁忙的裝卸運(yùn)輸工作，又肩負(fù)起教育新工的神圣職責(zé)。在同事們眼中，他們是釘子，哪里需要哪里“釘”;而在我心中，他們是“人生導(dǎo)師”，是值得我學(xué)習(xí)與追隨的榜樣。
運(yùn)中心：鐵運(yùn)線路“護(hù)航人”-徐哲虎 (2).jpg)
工作中的“傳道”老師
在作業(yè)區(qū)我聽到最多的一句話：“小心點(diǎn)，穿好你的勞護(hù)用品!”經(jīng)常提醒這句話的是安全員徐哲虎。大家都叫他虎哥。他是一名退役軍人，言語不多，卻在工作中任勞任怨、絲毫不計(jì)較個(gè)人得失。他總是穿梭在現(xiàn)場各個(gè)角落，孜孜不倦地行使著自己的“權(quán)利”。面對(duì)違章作業(yè)時(shí)，他嚴(yán)肅的面容，更是我們心中獨(dú)特的存在。“怎么沒戴安全帽?衣袖怎么不放下來?勞保穿戴怎么不規(guī)范?”初入現(xiàn)場時(shí)，虎哥經(jīng)常規(guī)范我的作業(yè)習(xí)慣，并不斷給我講解安全的重要性。后來的工作中，他總是通過各式各樣的方式來提升我安全技能。我是既怕他又敬他，怕是因?yàn)樗灰l(fā)現(xiàn)問題從不留情面，敬是因?yàn)樗麑?duì)待工作有著超乎常人的熱情與毅力。加入這個(gè)大家庭整整一年了，不論是安全意識(shí)、安全技能、還是應(yīng)急處置能力，我能從一名“新兵”成長為“老兵”，這些都?xì)w功于我的“傳道”老師。
工作中的“授業(yè)”老師
每位大學(xué)生新入職后，作業(yè)區(qū)都會(huì)分配一位師傅。我的師傅叫孟超，是一名調(diào)車長。他手把手地教我作業(yè)流程、教我如何工作。他是我人生中最重要的老師。
我能從一名“新人”成長為合格的調(diào)車員，可以說師傅功不可沒，他經(jīng)常叮嚀我：干活安全最重要、記住上下車的要點(diǎn)、記住火車停后一定要做好防溜、把安全帶系緊了。從帶我的第一天他要求就特別嚴(yán)格，從來不會(huì)顧及我的面子。記得有一次我扒到火車皮上緊手閘，為了圖省事，覺得自己身手好，就沒有系安全帶，師傅看見了，狠狠地批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)還很不服氣，師傅就講了他曾經(jīng)的經(jīng)歷。任何一次的大意都有可能給他人造成永久的傷害。從那之后，每一勾作業(yè)，我都嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作。在師傅每一天的言傳身教中，我學(xué)會(huì)了遇到問題怎樣高效率且合理解決。師傅常說“嚴(yán)是愛松是害，嚴(yán)師出高徒。”正是師傅嚴(yán)格認(rèn)真地教導(dǎo)，我的業(yè)務(wù)技能逐漸成熟，我很感謝我的師傅。
運(yùn)中心：在黨史學(xué)習(xí)教育中唱響青春之歌 (張斌虎)(1).jpg)
工作中的“解惑”老師
在我的印象里，他像一個(gè)老大哥，充滿正氣，人不僅帥氣，還有著出色的業(yè)務(wù)技能，他就是公司勞模張斌虎。
他曾參加過全國“鞍鋼杯”職業(yè)技能大賽，在我的眼中，他就是職場中遙遠(yuǎn)的存在。后來經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，慢慢改變了我對(duì)他的看法，他也因此成為了我的“解惑”老師。我比較喜歡機(jī)車，可崗位是調(diào)車員，工作之余，總想進(jìn)入操作室去試一把，無奈崗位上的機(jī)車生產(chǎn)任務(wù)都很忙。后來，勞模工作室建立后，張斌虎主動(dòng)邀請我去參觀學(xué)習(xí)，還教我駕駛技巧。“這里要這樣操作、這里要注意車速。”每一次，看著他頭上滲出的汗珠，我都很感動(dòng)。一段時(shí)間以來，我收獲了更多的前沿知識(shí)與技術(shù)。“永不滿足、學(xué)無止境”，是我從這位老師身上學(xué)到的最可貴的品質(zhì)。
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