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竹有千節，始于幼筍;滄海吞吐，積于小流。2024年，龍鋼公司鐵前系統堅持人才是第一資源理念，用“三個課堂”引導教育干部職工牢固樹立“人人都是人才，人人都可成才”的思維，真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才，讓青年人才教育培訓有“味”更有“為”。
“多樣”課堂讓教育培訓“增味”
“今天培訓課上老師講的背板呼吸器穿戴方法，太實用了!”在綜合專班培訓課上，學員張康說道。
為提高青年人才業務水平，龍鋼公司鐵前系統成立高爐工序、燒結工序、綜合工序三個培訓專班，依托“教育培訓+勞模基地+生產實踐”線上線下培訓資源，落實輪崗輪訓計劃，以分類鮮明的系統化教學、滴灌式培訓、靈活型授課的多樣化培訓形式，為專班學員靈活“配餐”，既有專業講師的理論教學、經驗傳授，同時將課堂從教室“搬”到“火紅”的爐臺、燒結機現場，用交流研討的對標思路，精準匹配教育培訓“供給”與“需求”，實現以高質量教育培訓服務，打造高素質青年干部隊伍的目的，推動青年人才教育培訓全覆蓋。截至目前，龍鋼公司鐵前系統共開展教育培訓20期，參培500余人次。
“打擂”課堂讓教育培訓“增力”
為充分發揮青年人才“源頭活水”作用，龍鋼公司鐵前系統建立“兩類六層”專業技術人員和高技能人才競聘上崗體系，按照《煉鐵廠技術技能崗位公開競聘方案》，選人用人不唯學歷、不唯年齡，構建“選、用、育、留”全鏈條人才發展體系。通過現場述職、績效評價、民主測評等方式進行全方位年度考評，實現考評結果剛性落實，真正把企業發展需要的人才選出來、用起來，形成能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的良好局面。1-4月份，龍鋼公司鐵前系統共開展技能崗位公開競聘活動5次，競聘上崗7人。同時結合工作實際，積極搭建爐機關鍵崗位人才梯隊建設橋梁，緊扣“實習鍛煉-輪崗培養-見習培養-競聘上崗”四個培養流程，定期對青年人才培訓結果進行跟蹤評估，為打贏硬仗夯實了人才基礎，提供了不竭動力。今年以來，龍鋼公司鐵前系統共培養爐機工長4人次進入爐機關鍵技術梯隊序列。
“實戰”課堂讓教育培訓“增效”
龍鋼公司鐵前系統緊盯打硬仗目標任務，細化打硬仗責任清單，以“3611”工作思路為導向，按照鐵前高效低耗的生產經營方針，成立項目攻關小組，并建立“安排-督辦-問責”閉環管理機制，嚴格落實事中跟蹤、事后總結、剛性考核。由中層干部帶隊，率先對區域降本工作進行抽查，每天對崗位上報的降本增效金點子進行通報，對存在的問題及時分析、通報、整改，持續提高降本參與率。同時鼓勵廣大職工積極行動起來，扎實開展“金點子”意見建議征集活動，營造“激勵一人、帶動一批”的降本增效氛圍，將全員執行力轉化為破解生產經營難題的有效舉措。4月份，龍鋼公司鐵前系統共收集降本增效金點子498個，累計創效512.94萬元。(煉鐵廠 張雅楠)
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