班組是企業的細胞，班組強則企業強。為進一步做好班組安全生產工作，提高班組安全管理的自我約束、自我監督、自我管理水平，煉鋼廠不斷深入推進零“三違”班組創建，提升班組成員自保和互保能力，構筑起堅固的安全生產防線。
以安全教育培訓為切入點
“通過安全警示教育，我對安全有了新的認識，在今后的工作中，我會不斷警醒自己，嚴格執行標準化作業……”天車老區一名員工在參加班組安全警示教育活動后說道。
該單位倡導“遵章光榮、違章可恥”的理念，從加強班組安全教育，全面提升員工規矩意識入手，常態化開展法規知識競賽、安全警示教育、事故預想、“三違”危害及反習慣性違章大討論等活動，教育引導員工自覺遵守規章制度，自覺執行標準規程。班組堅持以員工安全能力提升考評為依托，將員工“三違”行為納入個人安全績效考評管理，對各班組零“三違”活動開展情況和效果進行考核，并將考核結果作為月末標準化星級班組考評的一項重要內容，做實安全績效考評，嚴格獎優罰差、末位述職。
以現場安全管理為主陣地
一人安全不是安全，大家安全才是真的安全。該單位結合班組生產特點、崗位職責要求、員工作業習慣、性格特點等，構建“自保、互保、聯保”的班組安全網絡，強化員工自保互保聯保責任落實，充分發揮員工作業過程的相互提醒、相互監督作用。始終把生產現場作為安全生產和反“三違”的主陣地，嚴格落實全員、全過程、全方位、全天候安全管控機制，將員工作業過程中的“三違”行為、習慣性違章、非常規、禁令、人的不安全行為管控作為重點，以“零容忍”的態度，嚴厲查處整治員工“三違”行為，促進員工養成遵章守紀和標準化作業的良好行為習慣。截至目前，該單位23個班組實現月度零“三違”目標。
以安全責任履職為連接線
“中包工劉某戴卸套管未穿防護服、大包工梁某指揮天車未站在規定地點……”該單位連鑄新區正在對周“三違”檢查情況進行匯總。
該單位要求各級管理人員要以反“三違”檢查為抓手，加大日常違章檢查力度，突出現場員工違章檢查糾偏，引導員工堅決執行“只有規定動作，沒有自選動作”的標準，通過制度、規范、流程等管理行為，不斷提升員工執行力。此外，堅持每周五對各作業區管理人員反“三違”檢查情況進行檢查、統計、分析，夯實各級人員安全責任，明確管控方向，切實消除違章隱患、事故苗頭，防范各類事故發生。
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