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人生就像一輛列車，綿延的火車軌道不知通往何處，同行的人來來往往，好的壞的風(fēng)景一路伴隨。而我的人生列車已經(jīng)開到了“而立”站。腦海中屬于“自我”的想法越來越多，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣，所以才能克服旅途中的負(fù)面影響，才能繼續(xù)堅(jiān)持到下一站。
我考學(xué)奮斗的崢嶸歲月在韓城，畢業(yè)工作又再次回到這里，這個(gè)城市的懷念，不多不少是那么恰如其分，剛好到和煦的春風(fēng)、親友的問候均能讓我感受到這里的每一個(gè)冬夜并不寒冷。關(guān)于我的青春，它是校園和家的兩點(diǎn)一線，是東湖跑道的閉環(huán)，是民楊夜市的美食，是南北的歸途，也是冬夏的衫襖，已隨大片飄落的春雪刻進(jìn)一呼一吸的骨血間。
二十九載的歲月里，我也一直向往自由。我熱愛live house里震耳欲聾的音響聲，熱愛伴隨著音樂節(jié)的節(jié)奏雙腳離地的感覺，熱愛壯美巍峨的山川和波瀾壯闊的大海，熱愛旅途中窗外呼嘯而過的風(fēng)……我太愛音樂和大自然帶給我的自由了。我想，三十歲以后，我仍然要對(duì)生活充滿熱愛，守住那顆初心。
最近，閑暇之余，我看完了紅極一時(shí)的高考主題劇《追光的日子》，也因此懷念在校拼搏的那段日子，感觸頗深。劇中的郝老師三十出頭，是高三十四班的班主任，很獨(dú)特的一個(gè)人帶著并不受重視的一個(gè)班，然而郝老師從未放棄過任何一個(gè)學(xué)生。他是會(huì)笑著說自己帶的班級(jí)又進(jìn)步了，會(huì)照顧到班里每個(gè)人的情緒和動(dòng)態(tài)，會(huì)通過家訪和每名學(xué)生的家長促膝長談，也是會(huì)備課到深夜的老師。那個(gè)年代也算是稀缺的研究生，骨子里是自傲，看著一屆一屆學(xué)生入學(xué)、高考、畢業(yè)，有的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、有的飛黃騰達(dá)、有的成家立業(yè)……學(xué)生們?cè)诓煌I(lǐng)域遍地開花，他很是欣慰。成長是很有成就感的一件事情。郝老師的職業(yè)幸福來自寓教于樂，對(duì)于已經(jīng)工作快七年且即將邁入三十歲的我，唯有明確自身工作目標(biāo)，去提升、去拼搏、去跨越，去面對(duì)這熱辣滾燙的人生。
而今，我已不再是那個(gè)沖動(dòng)的少年，而是一個(gè)懂得如何平衡自己的生活和工作，如何與他人更好地相處交流，如何在人生的舞臺(tái)上自信地展示自己人生的青年。2024年已至，期待開出不一樣燦爛的花。
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