班組是企業最基礎的生產管理組織。在煉鋼廠有這樣一個由24名青年組成的班組。該班組成員堅持從小處著手，積極探索班組建設新思路、新方法，“以小見大”做活班組建設大文章，使小班組在企業中發揮“大能量”，他就是煉鋼廠連一維修班。
尋找“帶頭”的你 發揮骨干作用
“我會負責好離線維修工作，堅持能修不換的原則……在降本增效工作中積極貢獻作用。”離線組維修工郭慶在班前會上認領降本項目。
該班組充分發揮“頭雁引領、群雁齊飛”效應，狠抓班組核心人員，細化并完善班組長選拔條件、流程、聘用程序等。結合日常工作，制定《班組管理制度》，明確班組長在班組管理工作中的要求，圍繞安全管理、降本增效、技能提升、設備管理等重點內容，建立班組考評臺賬。組織班組長對班組各項制度落實情況進行檢查考核，做到獎罰分明，充分發揮制度激勵約束作用，使班組基礎管理規范化、專業管理流程化、現場管理標準化。
尋找“發光”的你 提升作戰能力
“恭喜王曉鵬榮獲韓城市職業技能大賽焊工一等獎、韓城市技術能手等榮譽。希望大家以王曉鵬為榜樣，在今后的工作中勤學苦練，不斷提升個人專業技能。”在班前會上，班長楊城分享好消息。
為不斷提升職工能力素質，該班組強化人才培養，充分挖掘各類專業技能人才先進事跡，并要求班組成員向身邊先進學習、對標，突出榜樣示范帶頭作用。班組采用“一幫多”“傳幫帶”的形式，由班組優秀員工傳授理論知識及專業技能，通過“理論學習+班組比武+現場操作”的形式，實現職工理論知識與實踐操作水平快速提升。同時以“缺什么、補什么”“用什么、學什么”為原則，對短板弱項進行“點單式”精準培訓，通過專業技能定向通關、業務技能等級取證等，培養一批“能干會干”的維修隊伍，全面提升班組整體作戰能力。
尋找“監督”的你 提升綜合能力
“你是群安員同時也是監督員，日常班組的各項工作你都得清楚……”楊城這樣要求班組群安員。
為提升班組綜合能力，該班組秉承“小班組、大安全”的理念，由班組群安員負責班組內部各項工作的監督及員工日常思想教育工作，增強班組凝聚力和向心力。班組全面開展健康評估工作，積極宣傳職業病防治知識，開展健康教育，深入了解班組人員身體狀況、工作表現、工作責任心、積極性等，并對存在問題進行查漏補缺、取長補短，強化職工健康意識，增強職工幸福感。此外，鼓勵員工在安全生產、工藝優化、修舊利廢、技術改造等方面持續發力，激發班組創新潛力，在做好監督的同時提升班組綜合能力。
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